【摘 要】
:
史料在教学中如何运用才能取得成效?首先,运用材料,引导学生分析,强化对历史事件的理解,提升学生的历史思维能力。其次,运用史料丰富教学内容,升华教学效果。再次,运用图片材
论文部分内容阅读
史料在教学中如何运用才能取得成效?首先,运用材料,引导学生分析,强化对历史事件的理解,提升学生的历史思维能力。其次,运用史料丰富教学内容,升华教学效果。再次,运用图片材料,化抽象为具体,化复杂为简单。最后,合理利用视频材料,创设历史情境,增加历史课堂教学的生动性、鲜活性。
其他文献
“扫寨”是布依族民俗文化,自古以来在布依族村寨中占有一定的地位.“扫寨”仪式化活动的开展表达了人们渴望平安、崇尚美好的愿景.
任天堂官方推特正式确认,旗下代号名为“NX”的最新一代主机将会在2017年3月正式发售。NX是2015年3月任天堂和DeNA宣布合作时发表的“新概念游戏机”,其中“NX”只是一个代号。
地理实践能力是地理核心素养的基础,实验教学是培养地理实践力的有效途径之一,可提升学生的综合能力素养。
对中国知网中高考语文作文相关文献数量、作者、来源、研究方法与研究内容的分析发现,该领域研究呈现出对高考语文作文研究的人员相对集中,宏观、中观和微观研究相互融合,并
为实现高中数学学困生的转化,教师应树立"生活数学"的教学理念,动态化、科学化地设计高中数学课堂教学目标,立足于教学实际,注重对学困生数学学习主动探索品质的培养,尽力使
以往提到买一台投影机,大家往往是想到应用在办公室、学校中的商务、教育投影机,或是得单独拿一间房子出来作为影音室,价格也从万元起跳的家用投影机,总感觉投影机离大多数人都比
历史的长河中,我们看到的是革命的艰苦与胜利:艺术的风雅中.我们品到的是历史的悠久与辉煌!为纪念红军长征胜利八十周年,6月10、11日,中央芭蕾舞团带着经典舞剧《红色娘子军》再度
说起MickeyMouse,估计是这个星球上最为人熟知的老鼠之一了。从小听着童谣“小老鼠,上灯台,偷油吃下不来”长大的我们,对于老鼠的刻板印象也随着上世纪八十年代初期,迪士尼动画《
400年前,汤显祖创作了堪称世界文化瑰宝的《牡丹亭》。“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也”,是一段凄美爱情的写照,也是《牡
推进现代学徒制,培育“工匠型人才”,是中国经济可持续发展的需要,是新时代赋予高职院校的重要责任和历史使命。在共享教育平台上,通过着力实现“五体系五个化”,建构一个更