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新课程标准的施行增加了初中生物课教学活动的要求事项。传统的实验教学方法再也不能满足满足培养学生综合能力新课程标准的要求。这篇文章以初中生物学实验教育现状为基础,分析初中生物学实验的问题点,并以实际教育状况和新的教育平台为基础,为提高学生的实验 能力和实验结果,提出几个策略。为教育活动的有效开发奠定了基础。