【摘 要】
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数学是一门对学生影响深远的的学科。在小学阶段,学生正处于思维开发的阶段,学习数学有利于培养小学生的思考问题、发现问题和逻辑思维的能力。那么小学数学教师如何提高教学
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数学是一门对学生影响深远的的学科。在小学阶段,学生正处于思维开发的阶段,学习数学有利于培养小学生的思考问题、发现问题和逻辑思维的能力。那么小学数学教师如何提高教学的质量,利用综合的多样化的数学解决问题的方法,吸引小学生的数学学习兴趣,增强小学生的解题速度是值得思考的问题。为此,本文阐述了开展多样化的小学数学解决问题的方法的意义,分析研究了实现小学教学解决问题方法多样化的建议。
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