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在小学数学教学中利用教具不仅能够有效提高学 生的学习效率，还能够引导学生学会思考，促进学生逻辑思维 能力的发展。但是受传统教学模式的影响，平时的小学数学课 堂氛围较为压抑，单一的教学方法不仅提不起学生的学习兴 趣，还抑制了学生学习效率的提高。因此，本文对借助教具优 化小学数学课堂教学进行了研究，希望能够为小学数学老师们 的教学提供新的思路。