【摘 要】
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初中阶段的学生刚刚经历小学阶段的过渡,身心成长了很多,在这一阶段也很容易产生逆反心理,什么事情都跟班主任反着干.在初中整个阶段的教学过程中,教师应注重对学生的引导,在
【机 构】
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江西省上饶市六中 江西上饶 334000
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初中阶段的学生刚刚经历小学阶段的过渡,身心成长了很多,在这一阶段也很容易产生逆反心理,什么事情都跟班主任反着干.在初中整个阶段的教学过程中,教师应注重对学生的引导,在学生心理和生理的成长过程中给予一定的积极的暗示和指导.音乐课是最适合促进学生心理素质发展的学科,经研究发现,音乐治疗人的心理问题的作用.音乐教育可以促进学生的身心健康发展,提升学生的鉴赏能力与审美能力,有利于促进对学生的道德教育.
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