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困经济困难．身处女性特殊生理周期及单身等原因造成的高校特殊女教工群体，由于受传统的性别观念、高校当前特定的生存环境和困难本身的隐私性等因素的共同作用，使得她们承受巨大的生活和工作压力，家庭与事业角色价值选择难以两全。为此，社会及高校应转变传统观念，给予这些女教工更多的人性关怀，为她们营造一个健康向上的生存空间：高校工会组织也应发挥其维权、教育帮困职能，引导高校特殊女教工不断树立自尊、自信、自立和自强信念，以激发其健康生活、积极工作的热情，使她们真正成为高等教育事业发展及和谐校园建设的重要力量。