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着眼培养高职人才培养目标，建立基于安德森模型理论的高职技能鉴定项目编制模型，对项目内容编制的科学性、合理性进行分析，发现项目编制模型对项目编制规划、项目内容确定，课程标准与岗位技能的融合等方面均有指导意义。充分利用技能鉴定项目编制模型进行鉴定培训和鉴定考试，可以拉近理论与实践的距离，走出提高教学质量，满足社会对实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才的最佳路径。