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物联网专业是高校近几年新兴的教学体系,在课程实际建设过程中存在缺乏良好互动性、教学内容缺乏创新性、多项教学内容重复等问题。本文通过开展基于嵌入式核心技术的物联网课程建设研究,针对上述几个问题,提出基于嵌入式核心技术的物联网课程体系架构、物联网线上实验平台构建,实现对课程内容的创新,并为学生提供线上的实践互动条件,达到培养应用型物联网专业人才的目的,进一步提高学生的实践操作水平和就业市场竞争力。