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中学生正处在身心即将发育成熟的阶段。在这一阶段，教育者一定要对学生的人格培养做好引导性的作用，指引学生向着正面的人格方向发展，实现自身的价值意义。加强对中学语文教学中人文因素的学习，能够使中学生在学习的过程中受到我国主流文化的熏陶，净化自己的心灵，陶冶自己的情操，不断强化自己人格中的伦理构造，使自己成为一个具有高尚道德情操的人。