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21世纪是人地协调 ,可持续发展的时代 ,是社会经济高度发达的知识经济时代。从地理学科特点出发 ,为适应时代的需要 ,必须强化地理意识 ,即空间意识、全球意识、环境保护意识、人类生存环境可持续发展意识、人地对立统一意识、综合开发意识等。让学生学会用地理眼光看待事物 ,认识事物。从知识经济的要求出发 ,要向学生进行创新教育 ,“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育倡导人本主义的学习观 ,坚持以学生发展为本 ,课堂教育中 ,学生是学习的主人 ,学习的主体 ;创新教育的目标