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目的探析大学生自尊与激励偏好的关系。方法修订并采用Radford自尊量表和Teresa工作偏好量表对226例大学生进行测试。结果项目分析结果表明自尊和外激励偏好量表的项目需删减;自尊量表的探索性因素分析得出自我悦纳、自我效能和社会知觉三个要素(特征根大于1,解释方差比率总计50.0%);修订后各量表的一致性系数α均>0.70;自尊、自我悦纳、自我效能与内激励偏好的相关系数均>0.30(P<0.01),自我效能与外激励偏好的相关系数是0.15(P<0.05)。结论自尊水平与内激励偏好相关,而与外激励偏好无关;自我效能与内外激励偏好都有密切的关系。