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随着“3+X”考试的推广，听力的考查成了“焦点”。因为“听”这一环节一直是英语学习者的一大薄弱环节，很多同学能在笔试中考出好成绩．却在听力测试中不能如愿以偿。于是，如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中师生共同探讨和研究的课题。
调适听力心理 培养听力技巧——关于英语听力教学的几点思考
【摘 要】
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随着“3+X”考试的推广，听力的考查成了“焦点”。因为“听”这一环节一直是英语学习者的一大薄弱环节，很多同学能在笔试中考出好成绩．却在听力测试中不能如愿以偿。于是，如何有
【机 构】
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湖北省咸宁市温泉中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2001年3期
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