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分析“机器人技术”课程教学过程中存在的问题,提出课程理论教学模式改革和多模式的实践教学思路及方法,优化课程教学内容,提高实践教学在课程教学中的比例,更注重知识应用能力的培养,把课程理论教学与实践教学相结合,培养具有创新能力的高素质应用型人才,以提高学生就业竞争力。
基于“卓越工程师”培养计划的“机器人技术”课程教学模式探讨
【摘 要】
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分析“机器人技术”课程教学过程中存在的问题,提出课程理论教学模式改革和多模式的实践教学思路及方法,优化课程教学内容,提高实践教学在课程教学中的比例,更注重知识应用能
【机 构】
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巢湖学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(项目编号:2012zjjh042),巢湖学院校级质量工程项目(项目编号:ch16zjjh01).
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