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期刊论文
趣味教学在拼音教学中的践行分析
趣味教学在拼音教学中的践行分析
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huimin0609
【摘 要】
:
随着新课改的深化,小学语文拼音教学也要有所优化,方能适应不断变化的学生需求,让学生“学有所得”.当前小学语文拼音教学中最为突出的问题便是课堂趣味性不足,不能有效调动
【作 者】
:
褚孟月
【机 构】
:
河北省威县固献学区,河北 威县,054700
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
小学
语文
拼音教学
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随着新课改的深化,小学语文拼音教学也要有所优化,方能适应不断变化的学生需求,让学生“学有所得”.当前小学语文拼音教学中最为突出的问题便是课堂趣味性不足,不能有效调动学生的学习积极性,所以教师不妨运用趣味教学法,为拼音课堂增分添彩,激发学生的学习热情,打造高效课堂.
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