【摘 要】
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<正>【教材分析】《庖丁解牛》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元中的自主赏析文章,属哲理散文,它通过庖丁解牛的故事,形象生动地阐述了养生的道理。而"艺术形象"
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<正>【教材分析】《庖丁解牛》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元中的自主赏析文章,属哲理散文,它通过庖丁解牛的故事,形象生动地阐述了养生的道理。而"艺术形象"是本单元的教学重点,所以笔者在设计教案时将"创造形象"与"说理"作为本课的教学重难点。【学情分析】1,高二的学生具有一定的古文功底,可以借助工具书与注释梳理文章大意,因此教学前让学生以预习的方式解决本课的字词,了解文章大意。
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