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教师如果采取适当的教学策略,高中文科学生学习数学是能够取得理想的效果的。作者从教育理论和实践上谈了自己的一些认识和做法。
针对文科学生特点,提高数学教学质量
【摘 要】
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教师如果采取适当的教学策略,高中文科学生学习数学是能够取得理想的效果的。作者从教育理论和实践上谈了自己的一些认识和做法。
【机 构】
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杭二中数学教师
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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1991年2期
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