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随着国际、国内形势的发展,经济全球化、文化多元化、社会信息化、价值取向多样化等现象交错发展,广大学生产生许多新的认识问题和思想困惑,大学生面临着许多价值观转型方面的挑战,也向高等教育提出了新的要求。教育工作者应责无旁贷地承担起大学生人文素质教育和人文精神培育的使命,适应新形势,研究新对策。