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案例教学法最早兴起于美国哈佛大学法学院，是教师根据课程教学目标和教学内容的需要，通过设置一个具体的教学案例，引导学生参与分析、讨论和交流等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考探索，加深学生对基本原理和概念的理解，以培养学生综合能力的一种特定的教学方法。案例教学足种启发式和讨论式的教学方法，它可以很好地克服传统教学中“满堂灌”的弊端，为整个教学过程注入新的生机和活力，从根本上调动了师生的积极性和主动性，使学生积极参与到整个教学过程中。本文对案例教学法的概念，实施方法等做了详细的介绍。