【摘 要】
:
在小学数学学习过程中,具备几何直观能力的学生可通过直观化的角度对数学知识进行理解,并在学习过程中体验和感悟数学。因此,作为数学课堂教学目标之一,几何直观能力培养应贯
【基金项目】
:
2018年福建省南平市“十三五”中小学学科骨干教师培养对象教育科研课题“几何直观在小学数学解决问题中的应用研究”(xxsxqq2018022)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
在小学数学学习过程中,具备几何直观能力的学生可通过直观化的角度对数学知识进行理解,并在学习过程中体验和感悟数学。因此,作为数学课堂教学目标之一,几何直观能力培养应贯穿整个教学活动。文章基于教师角度,分析教师在学生几何直观能力培养过程中所面临的各种影响因素,并从现代教育战略角度出发,提出几点能够促进教师未来稳定发展的策略,以期提升数学教师的核心素养。
其他文献
机械制图课要引导学生入门,应通过讲好绪论课,增强直观性教学,采取灵活有效的教学方法,有效激发学生的学习兴趣,促进该学科教学质量的提高。
摘 要:本文就积极心理健康教育教学模式进行分析,提出积极心理学的意义所在,对积极心理学在使学生形成良好的心理素质及今后的生活和就业等方面的作用进行了分析讨论。学校开展各种活动,建设校园文化,营造和谐的校园环境,可引导学生形成健康、乐观的心理素质。 关键词:积极心理健康教育 心理素质 组织系统 随着新课改的不断深入,学生的心理健康越来越受到广大教育者的关注。在学校实施积极心理健康教育,对学生的身
"语言建构与运用"是语文学科核心素养之首,也是语文课程标准"工具性"的体现。而现行的小学语文教学中存在许多诟病:线型教学压缩朗读空间,教材挖掘不够没有语言训练,问答贯穿
摘 要:班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任既要教育学生如何做人,又要给学生传授知识;既要关注其学习,又要服务好其生活。一所学校的办学质量首先取决于班级工作的质量,因此班主任工作的重要性不言而喻。为了探索这个问题的破解方法,文章作者将自己在实际工作中的随想与大家分享。 关键词:班级管理;教育方法;家校沟通 中图分类号:G635.1 文献标识码:A 收稿日期:2019-03-11 文章编
文章中的吴群老师在自身专业发展的过程中,爱上教育,爱上语文。其从一线教师到教研员再到培训者,从研究学生的成长到研究教师成长,在这过程中,她逐渐成为教师专业成长的先行
苏霍姆林斯基说过:“让孩子变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读能力已经成为衡量学生学习能力的重要指标。作为一名小学班主任,需要从班级
<正>近年来,随着我国国民经济的快速发展,人们的生活质量慢慢得到提高,健康意识和对食品安全问题的关注逐渐提高,食品检验作为保证食品安全的重要手段,越来越受到人们的关注
文章根据江南大学机械工程学院的人才培养目标,以"新工科"理念为导向,结合工程认证的具体要求,阐述了江南大学机械工程学院机械基础课程组建设与课程群教学改革。以转变观念
随着时代的发展,人们的生活水平有了飞跃性的提高,而食品安全问题也随之而来,在保障食品安全方面,食品分析课程发挥着重要作用。其中PBL教学法以其独特的教学方式和思想备受
摘 要:生活之于德育不是工具,也不是手段,是交互融通的复杂过程。生活是德育的根基,德育是生活化的诠释。德育是生活,而生活不全是德育。在生活化德育形成过程中必须充分重视人与人、人与社会、人与环境的相互交错的动态生成关系。本文就生活化德育的动态生成性进行分析。 关键词:生活化德育 动态生成 一、生活化德育的意义 1.理论意义 随着我国现代科学技术进步与经济腾飞,我国的居民收入逐渐递增,而人们的