【摘 要】
：
在教学实践中,不难发现练习中有的情景图深受学生的喜欢,可以帮助他们理解题意,解决问题。可有的情景图学生却不喜欢,因为他们不知道要表达什么意思,对做题产生了干扰。为了
论文部分内容阅读
在教学实践中,不难发现练习中有的情景图深受学生的喜欢,可以帮助他们理解题意,解决问题。可有的情景图学生却不喜欢,因为他们不知道要表达什么意思,对做题产生了干扰。为了弄清什么样的情景图会干扰学生,不利于学生理解,我对“低年级教材习题中的情景图”作了初步的研究。
In teaching practice, it is not difficult to find out that some scenarios in practice are popular with students and help them to understand and solve problems. Scene students may not like, because they do not know what to express, interfere with the question. In order to clarify what kind of scenario will interfere with students, is not conducive to students to understand, I “low grade textbook exercises in the scene ” made a preliminary study.
其他文献
随着教育信息化的发展和素质教育的要求,1999年学校开设了信息技术课,2003年,高一年级信息技术课被纳入到会考科目当中。信息技术学科是一门新型学科,没有现成的教学模
With
在多年的教学实践中,我始终把指导学生课外阅读作为语文教学的一个不可或缺的组成部分。实践证明,这样做不仅可以扩大学生的知识范围,丰富学生的精神生活
In many years of
策略一变式.例1已知f(x~2+1)=x~4-x~2+1,求f(x).解析∵f(x~2+1)=x~4-x~2+1=(x~2 +1)~2-3(x~2+1)+2,∴f(x)=x~2-3x+3(x≥1).评注通过观察,分析,将右端“x~4-x~2+ 1”变为接受
一、0℃的水一定能结冰吗?答:不一定.因为水结冰需要同时具备两个条件:一是达到水的凝固点;二是继续向外释放热量.因此,如果水仅达到0℃,而不再继续放出热量,就不能结冰.
1.
常常听到老师们这样说:“没有错误的课堂是失败的,学生出错之时,就是老师出彩之时。”看来错误的确是一种资源。只是我们应该致力研究,当错误发生时,作为教师,应该怎样做,对
片段一检查工具,引出方法师:各组同学把准备的工具摆在桌面上,(边查边问)带这么多工具做什么?生:估算1千克黄豆有多少粒?师:1千克黄豆有多少粒,数一数不就行了,为什么要用工
For Teachers:Learn how to talk on the phone in English-without being misunderstood.Talking on the telephone can be tricky.One problem is that people speaking on
梦想对我们每个人来讲，到底是一种奢侈品，还是一种必需品呢？可以说梦想人人有，但是每个人对梦想的判定很不一样。很多人说现在现实压力太大，梦想真奢侈，其实把梦想当奢侈品的人就会觉得梦想越来越奢侈，因为顾忌现实越多，梦想的空间被挤压得越小。还有一种人的梦想就相当于粮食，相当于空气，是生命的保鲜剂，所有生活出发的理由和最后的归宿都只是为了这个梦想。当一个人把梦想当成生活必需品的时候，梦想就能引领我们的现实
《中小学数学》(小学版)2007年第4期刊登了王红宇的《可不可以先提“商不变”》(以下简称《可文》)一文。王老师在《可文》中简要地介绍了一位老师教学北师大版小学数学第七
目前,农村建房采用墙面装修的越来越多。但是,由于装修中在选用材料和施工时存在某些技术问题,常常产生裂缝或掉皮。 墙体抹灰不仅具有装饰美化建筑物外表、减缓主体结构风