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历史就像是一条承载古往今来、时代发展的大河,流淌着几千年的灿烂文明.学习历史不仅仅是为了解过去,更是去吸收古人的智慧和精粹,以古鉴今.在初中阶段,历史虽然是一门必学课程,但是其在实际教学中仍然存在一系列问题,导致学生对于历史的了解比较片面.本文就针对初中历史当前存在的问题进行剖析,并提出相应的解决对策.