论文部分内容阅读
快乐教学是一种教学指导思想,也是一种教学实践。它主张学生在愉快的气氛中,主动、积极、全面地参与学习,掌握系统的文化科学基础知识,发展能力,形成良好的思想品德。作为一种教学实践,其实质是从根本上激发和调动学生学习的积极性,使学生主动、愉快、积极、努力、生动、活泼地学习,从而获得成功的快乐。