【摘 要】
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目的加强重视妇产科护理学实验教学,培养学生综合职业能力。方法现选取2017年7月~2018年7月我院校妇产科护理专业学生79例,按实行实验教学前后进行分组,实行实验教学前为对照
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目的加强重视妇产科护理学实验教学,培养学生综合职业能力。方法现选取2017年7月~2018年7月我院校妇产科护理专业学生79例,按实行实验教学前后进行分组,实行实验教学前为对照组,实行实验教学后为研究组。比较两组学生综合职业能力情况。结果研究组综合职业能力优于对照组(P<0.05)。结论我院在实行妇产科护理学实验教学之后,对加强学生综合职业能力获得较为显著的实效性,有利于提高学校的教学质量及知名度,为社会提供更多专业人才。
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