对中小学教师继续教育教材建设的思考与展望

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深化21世纪初我国中小学教师继续教育教材建设工作,必须明确教材建设的目标,探索教材建设的基本途径,考虑教材编写的最佳方案,优化教材建设的模式.未来中小学教师继续教育教材建设,将呈现管理的多元化、研制类型的多样化.
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