预测Al2O3-MgO浇注料化学侵蚀的热力学模拟模型

来源 :耐火与石灰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gs086449
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过热力学计算的方法评价了两种Al2O3-MgO浇注料(包含水合氧化铝或铝酸钙水泥两种不同结合剂)的化学侵蚀.根据后面的工艺提出了两种不同的模拟模型:(1)将浇注料基质和浇注料骨料先后分别与工业碱熔渣接触;(2)浇注料的全部化学组成直接与熔渣反应.将理论结果进一步与坩埚侵蚀试验中采集的实验数据进行对比.对浇注料整体组成的热力学评价可以准确地确定相转变,但是一种对基质组成和骨料颗粒的两步分析方法可能是评价结合剂对两种Al2O3-MgO耐火材料侵蚀性能影响的最好选择.
其他文献
本文就"幼儿园区域体育游戏活动之思考"作一简单的阐述,主要从以下几个方面来说:(1)问题的提出,讲述体育活动的现状及课题研究的必要性; (2)什么是幼儿园区域体育游戏活动及
主要报道ZnMn2O4纳米颗粒的水热合成及其作为锂离子电池负极材料的电化学性能,并研究了新型水性粘结剂CMC-SBR对其电化学性能的影响.实验表明,所制备的ZnMn2O4粉体为单一的尖
化学是一门以实验为基础的自然学科,通过化学实验,可以保持学生的学习积极性和学习热情,培养学生的创新能力。本人结合多年的教学实践经验,从做好预备工作、改进实验以及培养
毕业设计(论文)教学过程是对本科生强化工程意识和创新意识、进行工程基本训练和提高科研实践能力的重要阶段.本文从毕业设计(论文)重要性再认识、工作框架、选题、开题、指
本文就如何在小学数学问题解决中培养学生的思维能力进行了探究。 This article explores how to cultivate students’ thinking ability in the elementary mathematics p
本文通过对比分析语言知识和语言技能获取的不同过程,发现口语教学低效现象的产生与听觉区域“大脑回路”没有形成明显的因果关系。基于此结论,还从分析“深层听觉法”的作用
目前,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。新时期,公安工作面临的形势发生了新的变化。国际国内形势错综复杂,新时期的公安队伍担负着巩
本文通过对不等式证明的推导,阐述了不等式证明的几种常见类型及方法和一些常用的典型技巧,并结合具体的证明使学生更好地理解不等式的证明及应用.
实验以偏钛酸为原料,以硝酸锶和硫脲为掺杂源,在冰水浴条件下,用氧化沉淀法在室温条件下制备了锐钛矿型的掺杂纳米TiO2,借助于扫描电子显微镜等方法研究探索此掺杂纳米TiO2的
理解线性方程组及矩阵的初等行变换对掌握线性代数核心思想和概念至关重要.课堂教学中,首先介绍矩阵左乘列向量的规则并引入线性方程组的矩阵记号,其次介绍具有相同系数矩阵