最近一段时间，关于学校痕迹管理的不同见解频现各种教育公众号，众说纷坛。学校究竟要不要痕迹管理呢？这让我想起去年发生的事。2018年秋季开学不久，河南某县小学营养餐过于简单，与教育局要求的菜单不符，被媒体曝光，让人寒心。愤怒的网友质疑该县所有学校的营养餐是否都存在偷工减料的现象，可让人欣慰的是，有其他三所小学每天都在公示营养餐菜单，并将菜品拍照上传微博留存，接受社会的监督。如果没有这种痕迹管理，这三所学校可能也会被波及，但有了这些证据，他们不仅没有被追责，还被社会人士大力赞扬。相反，在2018年的6月份，暑假即将开始的时候，江西省某校三名小学生游泳时溺亡，家长投诉学校未尽到安全教育的职责，于是该校校长被免职，班主任被扣除绩效奖金。诚然，孩子溺亡是件不幸的事，但造成这次悲剧的因素很多，除了学校教育的失职之外，家长监管的缺失和孩子的主观能动判断更起到决定性作用，但为什么最终承担后果的是学校校长和班主任呢？其实，学校肯定对孩子们进行过一系列的安全教育，只是没有留下确切的证据来证明自己曾经这样做过，所以一旦出了事，便无法申辩。试想，如果学校当时把安全教育的画面拍摄并留存下来，那么在接受相关部门调查的时候就可以当证据来证明自己的清白，这样的话事情可能是另外一番结果。从两件事情的对比来看，痕迹管理很有必要！
　　可是，事事都需要痕迹管理吗？
　　去年，我再次担任久违的班主任工作。那时，我的手机摄像头坏了，但我认为这并不会影响到我的工作，因为它还可以打电话、发信息，照样可以联系家长。可谁知，如今开展班主任工作，事事都要拍照留存，上个主题班会要拍照，发个宣传手册要拍照，开个安全讲座还要拍照。不仅要拍照，每次遇到节假日，或者发放一些“告家长的一封信”之类的通知，都需要家长签字确认“已阅读”并回收回执。可能是领导们从惨痛中吸取了教训，怕被一些不幸的事牵连，便要求老师们在开展所有工作的时候都要留痕迹，保留證据。回收回执没关系，不需要用到手机，可是拍照怎么办？于是，每次需要拍照的时候，我就东借一下手机，西借一下手机，有时实在不耐烦，干脆不拍了，于是无法上传照片，便落下了上交材料不积极的名声。这让我郁闷了很久，不禁发问：这种痕迹管理有意义吗？不要说事事拍照上传增大了班主任们的工作量，动辄要求家长签名收回执，加之“催回执”“清回执”“交回执”等一连串繁琐的事情，不仅让班主任无暇顾及自己的本职工作，一些家长更是怨声载道，质疑学校此举就是推卸责任，缺少担当。老师精疲力竭，烦躁不堪，家长带着不满、不屑、不配合的情绪，还怎能很好地家校结合、更好地教书育人呢？
　　其实，大部分家长还是明事理的，遇到一些事情可以和学校正常沟通。目前我们所做的所有痕迹管理都是在预防极个别的家长借机闹事。难道我们的教育就要因为个别家长的胡搅蛮缠，或者因为媒体的歪曲报道而兴师动众，大动干戈，被牵着鼻子走吗？班主任们每天胆战心惊，如履薄冰，纷纷自保，以求不出事，至少出了事自己可以免责，这是何等的悲哀！所以，学校痕迹管理很有必要，但是事事都痕迹管理却很没必要。当遇到一些家长诋毁闹事的时候，学校不应心虚妥协，一味地追求痕迹管理、被动地自证清白，而是要采用法律手段来维护自身的合法权益;相关部门也不应对家长的无理要求听之信之，而是要坚定立场，实事求是地解决问题，不然只会迫使更多的学校加入到痕迹管理的队伍中来，到那时，学校可能连正常的教学管理工作都无法开展了。
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