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在教学改革不断深入的背景下,师范院校学前教育专业获得了人们的广泛关注,为促进教育事业的可持续健康发展,应从不同角度来优化教育事业的改革创新。钢琴教学作为师范院校学前教育的关键组成部分,具有显著的实践性、技术性等特点,在教学过程中,除了要注重专业知识的传授外,还要重视学生职业能力的科学培养。