核心素养视角下小学教师专业特质及其培养措施简析

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近几年随着教育教学工作的深入研究和发展,发现现阶段众多的小学教师专业化发展意识淡薄,缺少主动探索以及创新研究意识。专业教师的特质需要从细节中进行培养,首先需要学会理解学生、尊重学生,以培养学生的专业素养为主要目的,使教育工作更加专业化和科学化。
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