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大学英语教学对听、说、读、写、译五种基本技能的训练重视程度不均衡,翻译教学长期以来尤其受到忽视,与当前社会对人才翻译能力的要求不吻合。笔者将在文中以学生在翻译实践中出现的问题为例,分析其成因,并提出促进翻译教学的建议。
大学英语翻译教学建议谈
【摘 要】
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大学英语教学对听、说、读、写、译五种基本技能的训练重视程度不均衡,翻译教学长期以来尤其受到忽视,与当前社会对人才翻译能力的要求不吻合。笔者将在文中以学生在翻译实践
【机 构】
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海南师范大学外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年18期
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