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本文概括叙述了教育心理学中建构主义学习理论以及人本主义学习理论,并进一步论述了如何在这些理论的指导下促进英语课堂中的师生互动。
整合多种教育心理学理论 促进英语课堂中的师生互动
【摘 要】
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本文概括叙述了教育心理学中建构主义学习理论以及人本主义学习理论,并进一步论述了如何在这些理论的指导下促进英语课堂中的师生互动。
【机 构】
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山西大学教育科学学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年S2期
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