【摘 要】
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在新课程改革稳步推进的背景下,提高小学生的综合能力成为教育部门重点关注的问题。小学数学教学对学生的要 求较高,学生需要具备一定的逻辑推导能力,所以学校和家长应该关注到学生这方面的能力培养。教师在教学时不仅要让学生学 生掌握理论知识,更要让他们掌握更多计算技巧,提高他们计算能力,从而提升他们的数学素养。本文对小学数学教学情况进行 了剖析,然后有针对性地提出了解决目前小学数学计算教学方面问题的策略,希望可以作用于小学计算能力的提高。
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在新课程改革稳步推进的背景下,提高小学生的综合能力成为教育部门重点关注的问题。小学数学教学对学生的要 求较高,学生需要具备一定的逻辑推导能力,所以学校和家长应该关注到学生这方面的能力培养。教师在教学时不仅要让学生学 生掌握理论知识,更要让他们掌握更多计算技巧,提高他们计算能力,从而提升他们的数学素养。本文对小学数学教学情况进行 了剖析,然后有针对性地提出了解决目前小学数学计算教学方面问题的策略,希望可以作用于小学计算能力的提高。
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