培养高中学生提出数学问题能力的教育对策及建议

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  [摘要]教师有责任引导和促进学生提出大量的高水平的数学问题,并通过提问进一步引发思维、掌握知识。本文就针对这一问题提出了几点策略:教学中正确对待学生的错误;在生产、生活中多引导学生进行观察和分析,从而发现问题、提出问题;采用“问题-探究-问题”式课堂教学模式。
  [关键词]高中数学;提出问题能力;对策建议
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