【摘 要】
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学生只有正确掌握和熟练运用数学语言，才能看懂书、听懂课，说得出、写得出推理过程；会准确阐述自己的思想和观点；形成良好的思维品质，发展逻辑思维能力．研究表明，数学语言理解能力低、数学语言的相互转换困难等都会导致数学学习的困难．因此在数学教学中，我们要重视数学语言的教学，尤其重视数学语言间转化的教学．下面结合本人教学实际进行阐述． 一、符号语言与图形语言间的转“译” 例1 设S= |x-1
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学生只有正确掌握和熟练运用数学语言，才能看懂书、听懂课，说得出、写得出推理过程；会准确阐述自己的思想和观点；形成良好的思维品质，发展逻辑思维能力．研究表明，数学语言理解能力低、数学语言的相互转换困难等都会导致数学学习的困难．因此在数学教学中，我们要重视数学语言的教学，尤其重视数学语言间转化的教学．下面结合本人教学实际进行阐述．
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