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在语文教学中，我们不但罢注意为学生刨造充满情趣与情调的生活环境，还应建立充满平等与和谐的盲人环境。优化教师自身人文素养，发挥教师与学生情感直接交流的作用，引导学生在沟通中陶冶情感，这对语文教学也是至关重要的。
由“四块糖”论教师人格的作用
【摘 要】
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在语文教学中，我们不但罢注意为学生刨造充满情趣与情调的生活环境，还应建立充满平等与和谐的盲人环境。优化教师自身人文素养，发挥教师与学生情感直接交流的作用，引导学生在沟通
【机 构】
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黄冈市黄州区陶店中心学校
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2006年9期
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