合作学习在初中物理电学实验中的运用研究

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众所周知,理论性和实践性并重的物理是一门对理解能力和实践能力要求很高的学科,在理解物理理论的基础上,往往需要学生进行物理实验去验证理论的正确性和科学性。学生在初中时就开始接触物理,因此教师要格外注重培养学生的实践操作能力,毕竟理论的客观正确性是需要正确实验的支撑。但是物理实验并不是个人活动,因为实验过程比较繁琐和复杂,所以它往往需要多个学生进行合作,共同完成。教师要在物理教学过程中多多培养学生的合作意识,增强团队精神,促进学生的共同进步。
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