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在教学过程中,尤其是小学高年级的教学过程中,经常会遇到一些学生出现逆反心理,影响教学效果。作为小学班主任,我们应对学生的变化及时了解,做到心中有数,并在教学过程中对小学生的逆反心理进行正确的处理,引导学生调整好自己的心态,将主要精力投入到学习中去。如何在教学过程中正确处理学生的逆反心理,一直是教育工作者尤其是班主任研究和探讨的重点。