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【摘 要】对整个班级来说,班级委员会是核心,从班主任的角度来说,班级干部是自己的左右手。从某些意义上来说,班干部是班级的领导者,班干部的好坏直接影响班级的管理水平。因此,班主任在班级管理的过程中要选好班干部,加强对班干部的培养,完善班级的管理体制。
【关键词】班级管理;班级领导者
一、从班级管理的大局出发,选举班干部
班主任选举班干部,要保证班干部具有较强的工作能力,能使同学信服并且有强烈的责任意识,为班集体的荣誉而不断地努力。班主任在最初接触一个班级的时候,首先要对全班学生的节本情况有大致的了解,每个同学的兴趣、爱好、特点,以前是否有担任班干部的经验,以及同学之间的相互评价。通过档案资料以及学生平时言行举止来观察学生的性格特征,哪个学生适合担任什么样子的职务,为教师选拔班干部奠定良好的基础。在确定这些事情之后 ,教师可以选举一些人员,临时管理班级的事物。在这段时期之内,班主任要观察这些同学的工作能力,交流能力,看看他们是否有能力急需 管理班级。其次,要实行民主选举班干部。在经过两个月的学习与生活之后,全班同学对临时班级委员会成员进行民主的选举。班级同学对同班同学的实际情况有全面的了解,选举有能力的同学来管理班级。同时,班主任要鼓励愿意为班级服务,又自认有能力的同学来参加班干部的竞选。参加竞选的同学要明确自己担任什么职务,为什么自己可以担任这个职务,未来如何进行这种工作,最后让学生进行投票,选举出班干部,组成班级委员会。
二、班主任要培养好班干部
1.班主任要引导班干部明确职责,建立相关的规章制度。引导班干部明确职责,就是要让每个班干部明确自己的职责,知道自己作为班级的领导者,需要做些什么,需要建立明确的管理制度,引导班干部知道自己的工作要怎么开展,如何发挥自身的职能。班主任要认真的指导班干部的工作,指导班委同学进行职责的分工,制定出一些班级的管理制度。如班委会成员在班长的带领下,对班级的进行全面的、具体的管理,例如组织班会、团活活动,处理突发的事件。学习委员全面管理管理学习,掌握全班的学习情况,组织各种读书活动。体育委员主管各种体育活动,在体育课上管理班级,组织班级的课外活动。班主任协调学生分工明确,具体 明确的管理班级事务,不断提高自己的管理能力。
2.班主任要激发班干部的工作热情。在班级管理中,若是想促进班干部更好地管理班级,就要不断地激发他们的工作热情,班主任帮助班干部在同学中树立威信。首先,班主任要坚定的相信班干部能够管理好班级,相信学生的能力,有将部分管理权交给他们的勇气,使他们成为真正的班级管理者。其次,班主任对班干部的管理工作要全面的支持与赞成。在班级的日常生活中,要注意引导班干部,而不是牵着他们的鼻子走。要引导班委会独立工作,但是又不可以放任自流。班主任在平时的工作中,遇到问题的时候要找 学生干部协商,询问他们的意见与建议。班干部感觉到班主任的信任与期许,就会勇于表达自己的看法,久而久之,他们的责任意识会被增强。但是,班干部的工作难免出现误差与偏差,班主任的处理也不要操之过急,要及时的加以引导,否则就会打消他们工作的积极性,教师要正确的处理,保护学生工作的积极性。
3.班主任要激发班干部的责任感与归属感。在日常的教学管理中,班主任要引导班干部培养自己的责任感与归属感,将班集体作为自己的家,培养班干部的集体荣誉感与助人为乐的精神。班主任要班委会成员明白,班干部不但可以培养自己的管理能力与组织能力,还可以培养自己乐于助人、勇于风险的良好的思想品质,有利于自身的综合发展,不断激发他们的责任感,以更好地精神面貌管理班级,不断地提升自己的综合能力。同时,要班干部成员了解班干部是一种责任,要尽自己最大的职责,勇于承担职责,赢得同学和老师的尊重。
4.班主任要协调班干部处理好各种关系。在班级管理中,需要指导班干部成员处理各种关系,例如与教师的关系,与其他同学的关系,以及自己的工作与学习的关系,在管理好班级的基础上,处理好自己的学业。有些同学认为班干部就是单纯的管理工作,学习不重要 。也有的学生认为干部对学习有太大的影响。这些都是陈旧的思想,班主任要及时的纠正。同时,班主任要引导班干部的工作方式方法,创新工作模式,工作不要死板死守,要具有灵活性。首先,班干部的工作要具有原则性与纪律性并且在此基础上具有创造性,落实班主任的各项政策。其次,班干部要处理好与同学的关系。班干部首先是班级的同学,然后才是班级的管理者,因此,需要处理好与同学的关系,应该树立奉献精神,建立和谐的班级人际关系。再次,班干部要处理好工作与学习的关系。班干部要合理的安排自己的时间,将班干部作为自己的学习的动力。不断提高自己的学习成绩。最后,班干部要在工作中贯彻灵活性的原则,班干部在重大事情的处理上要公正、客观、合理,但是在处理突发时间的时候,又要灵活变通,做到灵活性,发挥管理的是实际作用。
5.班主任要严格要求班干部。班干部本身是学生,但与一般学生还是不同的,班干部的行为对其他学生的行为还是具有很大的影响的,因此,班主任要严格班干部的行为,严格要求他们的言行举止。引导班干部时时刻刻的严格要求自己,对其他同学树立正面的积极地影响。例如,服装上要穿着得当,大方整洁。言行举止上要谈吐文明,举为同学树立正面的榜样。在学习态度上要认真努力,勤奋刻苦,带动全班形成良好的学习氛围,并且严格遵守一切纪律,要求学生做到之前,子自己必须先做到。
总而言之,在班级的管理中,要想促进班级管理的有效进行,就要建立一个高效的管理队伍建设,班主任要协助班干部的工作,不断提高班干部队伍的素质,促进班干部工作的长期发展,并且鼓励班干部积极地投入到工作中。因此,班主任要选好班干部,并且培养他们的能力,促进班干部长远发展。
参考文献:
[1]昌小红.《班主任如何选好用好班干部》[J].中部西部科技,2013,07.
[2]李继文.《浅谈如何培养班干部》[J].学院,2013.08.
【关键词】班级管理;班级领导者
一、从班级管理的大局出发,选举班干部
班主任选举班干部,要保证班干部具有较强的工作能力,能使同学信服并且有强烈的责任意识,为班集体的荣誉而不断地努力。班主任在最初接触一个班级的时候,首先要对全班学生的节本情况有大致的了解,每个同学的兴趣、爱好、特点,以前是否有担任班干部的经验,以及同学之间的相互评价。通过档案资料以及学生平时言行举止来观察学生的性格特征,哪个学生适合担任什么样子的职务,为教师选拔班干部奠定良好的基础。在确定这些事情之后 ,教师可以选举一些人员,临时管理班级的事物。在这段时期之内,班主任要观察这些同学的工作能力,交流能力,看看他们是否有能力急需 管理班级。其次,要实行民主选举班干部。在经过两个月的学习与生活之后,全班同学对临时班级委员会成员进行民主的选举。班级同学对同班同学的实际情况有全面的了解,选举有能力的同学来管理班级。同时,班主任要鼓励愿意为班级服务,又自认有能力的同学来参加班干部的竞选。参加竞选的同学要明确自己担任什么职务,为什么自己可以担任这个职务,未来如何进行这种工作,最后让学生进行投票,选举出班干部,组成班级委员会。
二、班主任要培养好班干部
1.班主任要引导班干部明确职责,建立相关的规章制度。引导班干部明确职责,就是要让每个班干部明确自己的职责,知道自己作为班级的领导者,需要做些什么,需要建立明确的管理制度,引导班干部知道自己的工作要怎么开展,如何发挥自身的职能。班主任要认真的指导班干部的工作,指导班委同学进行职责的分工,制定出一些班级的管理制度。如班委会成员在班长的带领下,对班级的进行全面的、具体的管理,例如组织班会、团活活动,处理突发的事件。学习委员全面管理管理学习,掌握全班的学习情况,组织各种读书活动。体育委员主管各种体育活动,在体育课上管理班级,组织班级的课外活动。班主任协调学生分工明确,具体 明确的管理班级事务,不断提高自己的管理能力。
2.班主任要激发班干部的工作热情。在班级管理中,若是想促进班干部更好地管理班级,就要不断地激发他们的工作热情,班主任帮助班干部在同学中树立威信。首先,班主任要坚定的相信班干部能够管理好班级,相信学生的能力,有将部分管理权交给他们的勇气,使他们成为真正的班级管理者。其次,班主任对班干部的管理工作要全面的支持与赞成。在班级的日常生活中,要注意引导班干部,而不是牵着他们的鼻子走。要引导班委会独立工作,但是又不可以放任自流。班主任在平时的工作中,遇到问题的时候要找 学生干部协商,询问他们的意见与建议。班干部感觉到班主任的信任与期许,就会勇于表达自己的看法,久而久之,他们的责任意识会被增强。但是,班干部的工作难免出现误差与偏差,班主任的处理也不要操之过急,要及时的加以引导,否则就会打消他们工作的积极性,教师要正确的处理,保护学生工作的积极性。
3.班主任要激发班干部的责任感与归属感。在日常的教学管理中,班主任要引导班干部培养自己的责任感与归属感,将班集体作为自己的家,培养班干部的集体荣誉感与助人为乐的精神。班主任要班委会成员明白,班干部不但可以培养自己的管理能力与组织能力,还可以培养自己乐于助人、勇于风险的良好的思想品质,有利于自身的综合发展,不断激发他们的责任感,以更好地精神面貌管理班级,不断地提升自己的综合能力。同时,要班干部成员了解班干部是一种责任,要尽自己最大的职责,勇于承担职责,赢得同学和老师的尊重。
4.班主任要协调班干部处理好各种关系。在班级管理中,需要指导班干部成员处理各种关系,例如与教师的关系,与其他同学的关系,以及自己的工作与学习的关系,在管理好班级的基础上,处理好自己的学业。有些同学认为班干部就是单纯的管理工作,学习不重要 。也有的学生认为干部对学习有太大的影响。这些都是陈旧的思想,班主任要及时的纠正。同时,班主任要引导班干部的工作方式方法,创新工作模式,工作不要死板死守,要具有灵活性。首先,班干部的工作要具有原则性与纪律性并且在此基础上具有创造性,落实班主任的各项政策。其次,班干部要处理好与同学的关系。班干部首先是班级的同学,然后才是班级的管理者,因此,需要处理好与同学的关系,应该树立奉献精神,建立和谐的班级人际关系。再次,班干部要处理好工作与学习的关系。班干部要合理的安排自己的时间,将班干部作为自己的学习的动力。不断提高自己的学习成绩。最后,班干部要在工作中贯彻灵活性的原则,班干部在重大事情的处理上要公正、客观、合理,但是在处理突发时间的时候,又要灵活变通,做到灵活性,发挥管理的是实际作用。
5.班主任要严格要求班干部。班干部本身是学生,但与一般学生还是不同的,班干部的行为对其他学生的行为还是具有很大的影响的,因此,班主任要严格班干部的行为,严格要求他们的言行举止。引导班干部时时刻刻的严格要求自己,对其他同学树立正面的积极地影响。例如,服装上要穿着得当,大方整洁。言行举止上要谈吐文明,举为同学树立正面的榜样。在学习态度上要认真努力,勤奋刻苦,带动全班形成良好的学习氛围,并且严格遵守一切纪律,要求学生做到之前,子自己必须先做到。
总而言之,在班级的管理中,要想促进班级管理的有效进行,就要建立一个高效的管理队伍建设,班主任要协助班干部的工作,不断提高班干部队伍的素质,促进班干部工作的长期发展,并且鼓励班干部积极地投入到工作中。因此,班主任要选好班干部,并且培养他们的能力,促进班干部长远发展。
参考文献:
[1]昌小红.《班主任如何选好用好班干部》[J].中部西部科技,2013,07.
[2]李继文.《浅谈如何培养班干部》[J].学院,2013.08.