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【摘 要】对整个班级来说，班级委员会是核心，从班主任的角度来说，班级干部是自己的左右手。从某些意义上来说，班干部是班级的领导者，班干部的好坏直接影响班级的管理水平。因此，班主任在班级管理的过程中要选好班干部，加强对班干部的培养，完善班级的管理体制。
【关键词】班级管理；班级领导者
一、从班级管理的大局出发，选举班干部
班主任选举班干部，要保证班干部具有较强的工作能力，能使同学信服并且有强烈的责任意识，为班集体的荣誉而不断地努力。班主任在最初接触一个班级的时候，首先要对全班学生的节本情况有大致的了解，每个同学的兴趣、爱好、特点，以前是否有担任班干部的经验，以及同学之间的相互评价。通过档案资料以及学生平时言行举止来观察学生的性格特征，哪个学生适合担任什么样子的职务，为教师选拔班干部奠定良好的基础。在确定这些事情之后 ，教师可以选举一些人员，临时管理班级的事物。在这段时期之内，班主任要观察这些同学的工作能力，交流能力，看看他们是否有能力急需 管理班级。其次，要实行民主选举班干部。在经过两个月的学习与生活之后，全班同学对临时班级委员会成员进行民主的选举。班级同学对同班同学的实际情况有全面的了解，选举有能力的同学来管理班级。同时，班主任要鼓励愿意为班级服务，又自认有能力的同学来参加班干部的竞选。参加竞选的同学要明确自己担任什么职务，为什么自己可以担任这个职务，未来如何进行这种工作，最后让学生进行投票，选举出班干部，组成班级委员会。
二、班主任要培养好班干部
1.班主任要引导班干部明确职责，建立相关的规章制度。引导班干部明确职责，就是要让每个班干部明确自己的职责，知道自己作为班级的领导者，需要做些什么，需要建立明确的管理制度，引导班干部知道自己的工作要怎么开展，如何发挥自身的职能。班主任要认真的指导班干部的工作，指导班委同学进行职责的分工，制定出一些班级的管理制度。如班委会成员在班长的带领下，对班级的进行全面的、具体的管理，例如组织班会、团活活动，处理突发的事件。学习委员全面管理管理学习，掌握全班的学习情况，组织各种读书活动。体育委员主管各种体育活动，在体育课上管理班级，组织班级的课外活动。班主任协调学生分工明确，具体 明确的管理班级事务，不断提高自己的管理能力。
2.班主任要激发班干部的工作热情。在班级管理中，若是想促进班干部更好地管理班级，就要不断地激发他们的工作热情，班主任帮助班干部在同学中树立威信。首先，班主任要坚定的相信班干部能够管理好班级，相信学生的能力，有将部分管理权交给他们的勇气，使他们成为真正的班级管理者。其次，班主任对班干部的管理工作要全面的支持与赞成。在班级的日常生活中，要注意引导班干部，而不是牵着他们的鼻子走。要引导班委会独立工作，但是又不可以放任自流。班主任在平时的工作中，遇到问题的时候要找 学生干部协商，询问他们的意见与建议。班干部感觉到班主任的信任与期许，就会勇于表达自己的看法，久而久之，他们的责任意识会被增强。但是，班干部的工作难免出现误差与偏差，班主任的处理也不要操之过急，要及时的加以引导，否则就会打消他们工作的积极性，教师要正确的处理，保护学生工作的积极性。
3.班主任要激发班干部的责任感与归属感。在日常的教学管理中，班主任要引导班干部培养自己的责任感与归属感，将班集体作为自己的家，培养班干部的集体荣誉感与助人为乐的精神。班主任要班委会成员明白，班干部不但可以培养自己的管理能力与组织能力，还可以培养自己乐于助人、勇于风险的良好的思想品质，有利于自身的综合发展，不断激发他们的责任感，以更好地精神面貌管理班级，不断地提升自己的综合能力。同时，要班干部成员了解班干部是一种责任，要尽自己最大的职责，勇于承担职责，赢得同学和老师的尊重。
4.班主任要协调班干部处理好各种关系。在班级管理中，需要指导班干部成员处理各种关系，例如与教师的关系，与其他同学的关系，以及自己的工作与学习的关系，在管理好班级的基础上，处理好自己的学业。有些同学认为班干部就是单纯的管理工作，学习不重要 。也有的学生认为干部对学习有太大的影响。这些都是陈旧的思想，班主任要及时的纠正。同时，班主任要引导班干部的工作方式方法，创新工作模式，工作不要死板死守，要具有灵活性。首先，班干部的工作要具有原则性与纪律性并且在此基础上具有创造性，落实班主任的各项政策。其次，班干部要处理好与同学的关系。班干部首先是班级的同学，然后才是班级的管理者，因此，需要处理好与同学的关系，应该树立奉献精神，建立和谐的班级人际关系。再次，班干部要处理好工作与学习的关系。班干部要合理的安排自己的时间，将班干部作为自己的学习的动力。不断提高自己的学习成绩。最后，班干部要在工作中贯彻灵活性的原则，班干部在重大事情的处理上要公正、客观、合理，但是在处理突发时间的时候，又要灵活变通，做到灵活性，发挥管理的是实际作用。
5.班主任要严格要求班干部。班干部本身是学生，但与一般学生还是不同的，班干部的行为对其他学生的行为还是具有很大的影响的，因此，班主任要严格班干部的行为，严格要求他们的言行举止。引导班干部时时刻刻的严格要求自己，对其他同学树立正面的积极地影响。例如，服装上要穿着得当，大方整洁。言行举止上要谈吐文明，举为同学树立正面的榜样。在学习态度上要认真努力，勤奋刻苦，带动全班形成良好的学习氛围，并且严格遵守一切纪律，要求学生做到之前，子自己必须先做到。
总而言之，在班级的管理中，要想促进班级管理的有效进行，就要建立一个高效的管理队伍建设，班主任要协助班干部的工作，不断提高班干部队伍的素质，促进班干部工作的长期发展，并且鼓励班干部积极地投入到工作中。因此，班主任要选好班干部，并且培养他们的能力，促进班干部长远发展。
参考文献：
[1]昌小红.《班主任如何选好用好班干部》[J].中部西部科技，2013，07.
[2]李继文.《浅谈如何培养班干部》[J].学院，2013.08.
【关键词】班级管理；班级领导者
一、从班级管理的大局出发，选举班干部
班主任选举班干部，要保证班干部具有较强的工作能力，能使同学信服并且有强烈的责任意识，为班集体的荣誉而不断地努力。班主任在最初接触一个班级的时候，首先要对全班学生的节本情况有大致的了解，每个同学的兴趣、爱好、特点，以前是否有担任班干部的经验，以及同学之间的相互评价。通过档案资料以及学生平时言行举止来观察学生的性格特征，哪个学生适合担任什么样子的职务，为教师选拔班干部奠定良好的基础。在确定这些事情之后 ，教师可以选举一些人员，临时管理班级的事物。在这段时期之内，班主任要观察这些同学的工作能力，交流能力，看看他们是否有能力急需 管理班级。其次，要实行民主选举班干部。在经过两个月的学习与生活之后，全班同学对临时班级委员会成员进行民主的选举。班级同学对同班同学的实际情况有全面的了解，选举有能力的同学来管理班级。同时，班主任要鼓励愿意为班级服务，又自认有能力的同学来参加班干部的竞选。参加竞选的同学要明确自己担任什么职务，为什么自己可以担任这个职务，未来如何进行这种工作，最后让学生进行投票，选举出班干部，组成班级委员会。
二、班主任要培养好班干部
1.班主任要引导班干部明确职责，建立相关的规章制度。引导班干部明确职责，就是要让每个班干部明确自己的职责，知道自己作为班级的领导者，需要做些什么，需要建立明确的管理制度，引导班干部知道自己的工作要怎么开展，如何发挥自身的职能。班主任要认真的指导班干部的工作，指导班委同学进行职责的分工，制定出一些班级的管理制度。如班委会成员在班长的带领下，对班级的进行全面的、具体的管理，例如组织班会、团活活动，处理突发的事件。学习委员全面管理管理学习，掌握全班的学习情况，组织各种读书活动。体育委员主管各种体育活动，在体育课上管理班级，组织班级的课外活动。班主任协调学生分工明确，具体 明确的管理班级事务，不断提高自己的管理能力。
2.班主任要激发班干部的工作热情。在班级管理中，若是想促进班干部更好地管理班级，就要不断地激发他们的工作热情，班主任帮助班干部在同学中树立威信。首先，班主任要坚定的相信班干部能够管理好班级，相信学生的能力，有将部分管理权交给他们的勇气，使他们成为真正的班级管理者。其次，班主任对班干部的管理工作要全面的支持与赞成。在班级的日常生活中，要注意引导班干部，而不是牵着他们的鼻子走。要引导班委会独立工作，但是又不可以放任自流。班主任在平时的工作中，遇到问题的时候要找 学生干部协商，询问他们的意见与建议。班干部感觉到班主任的信任与期许，就会勇于表达自己的看法，久而久之，他们的责任意识会被增强。但是，班干部的工作难免出现误差与偏差，班主任的处理也不要操之过急，要及时的加以引导，否则就会打消他们工作的积极性，教师要正确的处理，保护学生工作的积极性。
3.班主任要激发班干部的责任感与归属感。在日常的教学管理中，班主任要引导班干部培养自己的责任感与归属感，将班集体作为自己的家，培养班干部的集体荣誉感与助人为乐的精神。班主任要班委会成员明白，班干部不但可以培养自己的管理能力与组织能力，还可以培养自己乐于助人、勇于风险的良好的思想品质，有利于自身的综合发展，不断激发他们的责任感，以更好地精神面貌管理班级，不断地提升自己的综合能力。同时，要班干部成员了解班干部是一种责任，要尽自己最大的职责，勇于承担职责，赢得同学和老师的尊重。
4.班主任要协调班干部处理好各种关系。在班级管理中，需要指导班干部成员处理各种关系，例如与教师的关系，与其他同学的关系，以及自己的工作与学习的关系，在管理好班级的基础上，处理好自己的学业。有些同学认为班干部就是单纯的管理工作，学习不重要 。也有的学生认为干部对学习有太大的影响。这些都是陈旧的思想，班主任要及时的纠正。同时，班主任要引导班干部的工作方式方法，创新工作模式，工作不要死板死守，要具有灵活性。首先，班干部的工作要具有原则性与纪律性并且在此基础上具有创造性，落实班主任的各项政策。其次，班干部要处理好与同学的关系。班干部首先是班级的同学，然后才是班级的管理者，因此，需要处理好与同学的关系，应该树立奉献精神，建立和谐的班级人际关系。再次，班干部要处理好工作与学习的关系。班干部要合理的安排自己的时间，将班干部作为自己的学习的动力。不断提高自己的学习成绩。最后，班干部要在工作中贯彻灵活性的原则，班干部在重大事情的处理上要公正、客观、合理，但是在处理突发时间的时候，又要灵活变通，做到灵活性，发挥管理的是实际作用。
5.班主任要严格要求班干部。班干部本身是学生，但与一般学生还是不同的，班干部的行为对其他学生的行为还是具有很大的影响的，因此，班主任要严格班干部的行为，严格要求他们的言行举止。引导班干部时时刻刻的严格要求自己，对其他同学树立正面的积极地影响。例如，服装上要穿着得当，大方整洁。言行举止上要谈吐文明，举为同学树立正面的榜样。在学习态度上要认真努力，勤奋刻苦，带动全班形成良好的学习氛围，并且严格遵守一切纪律，要求学生做到之前，子自己必须先做到。
总而言之，在班级的管理中，要想促进班级管理的有效进行，就要建立一个高效的管理队伍建设，班主任要协助班干部的工作，不断提高班干部队伍的素质，促进班干部工作的长期发展，并且鼓励班干部积极地投入到工作中。因此，班主任要选好班干部，并且培养他们的能力，促进班干部长远发展。
参考文献：
[1]昌小红.《班主任如何选好用好班干部》[J].中部西部科技，2013，07.
[2]李继文.《浅谈如何培养班干部》[J].学院，2013.08.