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物质文化遗产是中华名族最为悠久的文明成果之一,针对诸多非遗项目的保护研究也随着各方面的重视陆续开展起来。而针对其中不可或缺的马戏这一重要文化遗产的保护传承仍存在一定不足。鉴于马戏自身的独特性,本文以安徽省宿州市埇桥区、上海市马戏学校及马戏城为例,以抽样调查所得出的数据为依据,对其存在的现状和问题进行归纳总结,并提出了马戏人才培养开发模式。