中国国民收入分配问题研究

来源 :统计研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beilei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
2006中国(顺德)嵌入式系统应用展示交易会暨中国嵌入式系统年会将于今年11月17-19日在广东顺德举行。
<正> 为了贯彻落实全国农村统计工作会议精神,推动农村经济的全面发展,1989年临汾地区推行了统计考核制约机制,由地委、行署授权行署统计局全面考核全区农业生产的主要成果,
介绍 1 0 0年来黄河源头水文水资源研究状况 ,包括水文水资源科学考察 ,黄河源研究 ,水文水资源研究等 ,从水资源可持续发展开发利用、管理和保护方面提出了2 1世纪黄河源头
本文综合传统服务模型的特点,提出一种具有性能约束的命名服务模型,实现具有性能约束的命名服务.
所谓“快乐德育”,是指在课堂教学和德育活动中,学生是道德情境中德育的主体,教师引导学生主动参与,在参与过程中体验参与的愉悦,在愉悦中潜移默化地在道德认知、道德行为上获得学
针对一种波纹板式换热器,改变其板柬放置方式和折流板切口方向建立4种不同结构实验模型。利用Fluent分析壳程流体传热性能.得出板束竖直放置-折流板水平切口模型换热器压降△p
<正> 统计在认识客观世界的时候,必须运用一套科学的统计指标体系,来搜集、整理和分析统计数字,具体地反映社会经济的总体和内部联系,这是统计调查区别于其他调查研究的一个重要特点。世界上无论哪个国家,统计指标体系是否科学、全面,是否精细,这是衡量其统计工作水平的一个重要标志。根据我国改革、开放、搞活的新形势,研究探讨统计指标体系的理论和实践问题。这对统计工作改革和现代化具有重要的现实意义。
科尔伯格道德认知发展模式形成条件;科尔伯格道德认知发展模式关于阶段论和德育方法的主要观点;对于科尔伯格道德认知发展模式的正反评价;该模式对我国高校德育的在理论、实