【摘 要】
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理论与实践相结合是促进学生理解和掌握专业技能的有效手段，尤其是针对地球科学类专业学生，野外实践教学是培养新型地学人才的重要环节，对于提高学生理解理论知识、提高动手能力
【机 构】
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中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京;中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京;中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京
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理论与实践相结合是促进学生理解和掌握专业技能的有效手段，尤其是针对地球科学类专业学生，野外实践教学是培养新型地学人才的重要环节，对于提高学生理解理论知识、提高动手能力具有不可替代的作用。地球科学是一个综合性很强的学科体系，不同专业的侧重点不同，学生毕业后从事的工作性质也有所不同。因此有必要在野外实践教学环节针对不同专业学生设置差异化教学内容，从而提高实践教学的有效性。本文以中国地质大学（北京）在房山区周口店地区开展的野外实习为例，探讨固体地球科学类、海洋与石油科学类、水资源与环境科学类以及工程地质类专业差
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