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【出 处】
:
科学时代
【发表日期】
:
2004年20期
其他文献
【摘要】在高中语文教学中,学生学习语文的主阵地在课堂,学生主要靠课堂上老师的讲解来获取知识。然而由于语文知识的广泛性与深刻性,仅靠老师课堂上的讲解并不能满足学生语文学习的实际需求。因此,要让学生自己成为学习的主体,激发他们学习语文的兴趣,提高语文学习成绩。作为一名高中语文教师,如果能很好的培养学生的语文自学能力,让学生充分发挥自身的学习潜力,无疑将会让我们的教学取得事半功倍的效果。 【关键词】高
班会课作为道德教育的主战场,我认为不能上成每周的小结会或自习课,应根据学生的思想状况,组织材料安排主题班会,对学生进行思想熏陶.那么,每周班会讲什么呢?
汉语言文学专业作为历史悠久的传统专业,其在“五四”时期就已确定了基本内涵,时代的变迁,改变了人们传统的教育观念以及人才培养观念,如何在新时期培养优秀的汉语言文学人才,摆在了各高校面前,本文拟就我国目前汉语言文学的现状,提出一些意见建议。 一、汉语言文学专业所具有的教育特色 汉语言文学专业的毕业生的职业定位比较模糊,因为它不像法学、会计学以及医学类专业那样具有较强的针对性与专业性,因此难以与应用
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