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随着新课程改革的日渐深入,探究性学习作为一种最灵动的学习方式,无疑成为学生发展学科核心素养的重要途径。在生物教学中,以生活、科学史、模型和实验为载体为学生搭建探究性学习平台,可促使学生积极参与各种探究活动,从而有效落实学生生物学科核心素养的发展目标。
搭建探究性学习平台发展学生学科核心素养
【摘 要】
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随着新课程改革的日渐深入,探究性学习作为一种最灵动的学习方式,无疑成为学生发展学科核心素养的重要途径。在生物教学中,以生活、科学史、模型和实验为载体为学生搭建探究
【机 构】
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江苏苏州工业园区第八中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年23期
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