基于在线教学的高职院校国学课程思政策略探析

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当下在线教学已成教育发展的时代潮流,在后疫情时代,本文针对高职院校的国学课程等传统文化课程进行了课程思政策略的探索。尝试构建将在线教学、国学教育和课程思政结合起来的教学策略,为高职院校传统文化教育改革及课程思政工作提供新的思路。
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