“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”告别了书声琅琅的小学，我跨进了初中生活的大门。
　　“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”告别了欢声笑语的小学，我跨进了初中生活的大门。
　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”告别了诗情画意的小学，我跨进了初中生活的大门。
　　神秘的紫
　　刚跨进初中的大门，一切都是那么陌生，那么神秘。看着课程表上增加的四门课，我感觉十分新鲜。同学、老师、班级、课程、校园，会是什么样的呢？
　　初中生活就像一位蒙着面纱的美丽女子，亭亭玉立，让人充满了期待。
　　忧郁的蓝
　　想起小学快乐的时光，再回头看看肩上沉重的书包。唉，身边都是陌生的同学，彼此不熟悉，性格内向的我，下课时只能坐在座位上发呆。回到家，看到堆积如山的练习册，也只能像愚公移山似的，一点点地把题目移进头脑中……
　　初中生活就像一位忧郁的钢琴王子，优雅神秘，难以琢磨。
　　火热的红
　　清风拂面，阳光和我们一起奔跑，跳跃。我们在操场上挥洒着青春的汗水，迸發出青春的活力。同学们彼此帮助着，互相比赛着，用活力和奋斗诠释着最好的自己。
　　初中生活就像一位身着火红色球衣的篮球小子，活力四射，朝气蓬勃。
　　绚丽的幻彩
　　激动人心的足球赛，各显身手的书画展，感受经典的诗朗诵……各种颜色交织在一起，酸甜苦辣融汇在一起，用奋斗编织出了多姿多彩的初中生活。
　　初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖，甜蜜无比，回味无穷。
　　跨进初中以后，我的生活依然书声琅琅;跨进初中以后，我的生活依然欢声笑语;跨进初中以后，我的生活依然诗情画意……
　　（安徽滁州市实验中学七·4班）
　　点评
　　习作以三句古诗起端，从小学生涯过渡到初中生活，把自己的成长旅程分为几种色彩，写出了自己跨进初中后的各种感触：有期待，有疑惑，有兴奋，有甜蜜……让人对初中生活充满向往。
　　习作首尾呼应，结构严谨，遣词造句朴实自然，令人回味。（武晓丽）