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从师范学校生物科学专业在教学过程中关于学生教学技能培养的角度出发,揭示现阶段师范院校生物科学专业培养过程中存在注重专业课程,忽视教育课程和教学技能的培养的现状,进而有针对性地提出一些改进和解决的方法,以期提高师范生的教育教学技能。
高等师范院校生物科学师范生教学技能培养的现状和提升对策研究
【摘 要】
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从师范学校生物科学专业在教学过程中关于学生教学技能培养的角度出发,揭示现阶段师范院校生物科学专业培养过程中存在注重专业课程,忽视教育课程和教学技能的培养的现状,进
【机 构】
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河南师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年7X期
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