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摘要：针对小学数学教学手段单一、枯燥问题，该文设计了一套小学数学伴侣软件，以期寄学习于游戏中，激发学习兴趣。该文设计了5个模块，在某小学试运行一学期，实践证明达到了预期效果。
关键字：小学数学；软件设计；多媒体
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）20-0052-02
1 引言
随着我国中小学教育改革的推进，传统的填鸭式教学已经跟不上时代潮流了，在教学方法、教学手段上都应该有更多的革新。信息技术的发展为教学改革带来了更多的机遇，越来越多的小学借助计算机教学提升教学质量，小学数学是一门逻辑性较强而有相对枯燥的课程，如果能把计算机多媒体技术引入小学教序，无疑能使的枯燥的课程变得更加生动活泼，更能激发学生的学习热情。为此本文特别提出了一款针对小学数学的多媒体教学系统设计方案，以期提高小学数学的教学质量。
2 小学数学伴侣系统需求
小学数学伴侣系统主要分成五大模块：学习园地、玩转数学、知识拓展，我的工具、软件设置，如图1所示，界面设计如图2所示。
1）学习园地
为了更好地与小学课程衔接，本模块涵盖了经典课件学习，同步小节测试、智能综合测试、智能出题、成绩曲线等功能。目的在于加强小学课程同步练习，巩固知识点，测试对知识的掌握情况。
2）玩转数学
本模块的设计主要在于把知识融入游戏，使得学习更加有趣。包括了数一数、找规律、决战数字、超级排序、疯狂算术、趣味算式、数字游戏等功能。每一个功能把相应的知识
3）知识拓展
本模块主要目标在于拓展小学生的视野，通过图形、动画等多媒体手段了解数学相关的知识，包括了事物认知、图形天地、急转弯、数学名家、数学命题、数学趣题、生活中的数学、爱问为什么等。
4）我的工具
本部分主要为小学生提供便捷工具，包括了数学工具、数学字典、计算器、农历查询、课程表、常用符号等功能。
5）软件设置
本模块主要完成整个系统的初始化工作，包括基本设置、题目效果设置、备份还原、系统帮助等功能。
3设计与实现
根据本系统的需求，主要包括了部分数据库表和flash动画文件，即大部分的趣味性的内容以flash动画形式呈现，只需要把flash文件的路径信息存入数据即可；文字内容则可以存入数据库中，在需要时则通过数据库读取出来。主要涉及了两张表，具体设计如表1和表2所示。
1）动画播放实现
本文使用C#编程语言来实现，为了播放flash动画，首先引入COM组件，即添加shockwave flash object，然后把该组件拖到页面中即可。部分关键代码如下所示。
private void CartoonPlay_Click（object sender， EventArgs e）
{
axShockwaveFlash_Cartoon.Movie = "flash文件路径"；// 路径读取参看“文字内容读取”
axShockwaveFlash_Cartoon.Play（）；
}
2）文字内容读取
使用C#的ADO.NET组件来完成数据库基本操作，部分关键代码如下所示。
privateDataSetgetContent （）
{
SqlConnection conn = new
SqlConnection（“Server=192.168.1.10；uid=cartoon；pwd=cartoon；Database=Math”）；
DataSet ds = new DataSet（）；
DataAdapter da = new DataAdapter（conn，”select * from Content”）；
da.Fill（ds）；
return ds；
}
4 结论语
本文利用计算机的flash技术、数据库技术、编程语言，设计了一套小学数学伴侣软件，本软件在某小学使用一学期，能激发学生的学习兴趣，达到了良好的效果。
参考文献：
[1] 李霞.浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性[J].学周刊，2017（8）：147-148.
[2] 殷娴，杨涛.小学数学课程“数学思考”目标体系的构建[J].课程·教材·教法，2017，37（3）：85-89.
[3] 刘涛.数学思想方法在小學数学教学中的渗透研究[J].中国校外教育，2017（5）：52-53.
[4] 曹培英.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].课程·教材·教法，2017，37（2）：74-79.
[5] 李星云.小学数学教学设计的有效性研究[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版，2017，30（1）：97-101.
[6] 满长峰.现代信息技术在小学数学教学中的应用探讨[J].中国现代教育装备，2016（20）：34-35.
[7] 杨荣花.巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].中国教育技术装备，2013（22）：50-51.
[8] 杨晓义.小学数学教学中多媒体的运用探析[J].中国教育技术装备，2013（10）：80-81.
[9] 张英.多媒体技术在小学数学教学中的应用研究[J].中国教育技术装备，2013（1）：74-75.
[10] 闫春阳.发挥多媒体在小学数学教学中的优势[J].科教文汇：下旬刊，2011（10）：115，133.
关键字：小学数学；软件设计；多媒体
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）20-0052-02
1 引言
随着我国中小学教育改革的推进，传统的填鸭式教学已经跟不上时代潮流了，在教学方法、教学手段上都应该有更多的革新。信息技术的发展为教学改革带来了更多的机遇，越来越多的小学借助计算机教学提升教学质量，小学数学是一门逻辑性较强而有相对枯燥的课程，如果能把计算机多媒体技术引入小学教序，无疑能使的枯燥的课程变得更加生动活泼，更能激发学生的学习热情。为此本文特别提出了一款针对小学数学的多媒体教学系统设计方案，以期提高小学数学的教学质量。
2 小学数学伴侣系统需求
小学数学伴侣系统主要分成五大模块：学习园地、玩转数学、知识拓展，我的工具、软件设置，如图1所示，界面设计如图2所示。
1）学习园地
为了更好地与小学课程衔接，本模块涵盖了经典课件学习，同步小节测试、智能综合测试、智能出题、成绩曲线等功能。目的在于加强小学课程同步练习，巩固知识点，测试对知识的掌握情况。
2）玩转数学
本模块的设计主要在于把知识融入游戏，使得学习更加有趣。包括了数一数、找规律、决战数字、超级排序、疯狂算术、趣味算式、数字游戏等功能。每一个功能把相应的知识
3）知识拓展
本模块主要目标在于拓展小学生的视野，通过图形、动画等多媒体手段了解数学相关的知识，包括了事物认知、图形天地、急转弯、数学名家、数学命题、数学趣题、生活中的数学、爱问为什么等。
4）我的工具
本部分主要为小学生提供便捷工具，包括了数学工具、数学字典、计算器、农历查询、课程表、常用符号等功能。
5）软件设置
本模块主要完成整个系统的初始化工作，包括基本设置、题目效果设置、备份还原、系统帮助等功能。
3设计与实现
根据本系统的需求，主要包括了部分数据库表和flash动画文件，即大部分的趣味性的内容以flash动画形式呈现，只需要把flash文件的路径信息存入数据即可；文字内容则可以存入数据库中，在需要时则通过数据库读取出来。主要涉及了两张表，具体设计如表1和表2所示。
1）动画播放实现
本文使用C#编程语言来实现，为了播放flash动画，首先引入COM组件，即添加shockwave flash object，然后把该组件拖到页面中即可。部分关键代码如下所示。
private void CartoonPlay_Click（object sender， EventArgs e）
{
axShockwaveFlash_Cartoon.Movie = "flash文件路径"；// 路径读取参看“文字内容读取”
axShockwaveFlash_Cartoon.Play（）；
}
2）文字内容读取
使用C#的ADO.NET组件来完成数据库基本操作，部分关键代码如下所示。
privateDataSetgetContent （）
{
SqlConnection conn = new
SqlConnection（“Server=192.168.1.10；uid=cartoon；pwd=cartoon；Database=Math”）；
DataSet ds = new DataSet（）；
DataAdapter da = new DataAdapter（conn，”select * from Content”）；
da.Fill（ds）；
return ds；
}
4 结论语
本文利用计算机的flash技术、数据库技术、编程语言，设计了一套小学数学伴侣软件，本软件在某小学使用一学期，能激发学生的学习兴趣，达到了良好的效果。
参考文献：
[1] 李霞.浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性[J].学周刊，2017（8）：147-148.
[2] 殷娴，杨涛.小学数学课程“数学思考”目标体系的构建[J].课程·教材·教法，2017，37（3）：85-89.
[3] 刘涛.数学思想方法在小學数学教学中的渗透研究[J].中国校外教育，2017（5）：52-53.
[4] 曹培英.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].课程·教材·教法，2017，37（2）：74-79.
[5] 李星云.小学数学教学设计的有效性研究[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版，2017，30（1）：97-101.
[6] 满长峰.现代信息技术在小学数学教学中的应用探讨[J].中国现代教育装备，2016（20）：34-35.
[7] 杨荣花.巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].中国教育技术装备，2013（22）：50-51.
[8] 杨晓义.小学数学教学中多媒体的运用探析[J].中国教育技术装备，2013（10）：80-81.
[9] 张英.多媒体技术在小学数学教学中的应用研究[J].中国教育技术装备，2013（1）：74-75.
[10] 闫春阳.发挥多媒体在小学数学教学中的优势[J].科教文汇：下旬刊，2011（10）：115，133.