【摘 要】
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高校“协同创新”作为一种新的创新理论或创新模式,通过“2011 计划”被正式提出.但是,目前对这一概念的研究还停留在实践层面的呼吁和反思上,其研究的视角缺乏、理论浅显、
【基金项目】
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本文系广东省教育科研＂十二五＂规划2013年度研究项目＂基于知识转移的高校协同创新研究＂（项目编号：2013JK266）的研究成果
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高校“协同创新”作为一种新的创新理论或创新模式,通过“2011 计划”被正式提出.但是,目前对这一概念的研究还停留在实践层面的呼吁和反思上,其研究的视角缺乏、理论浅显、实践不足,主体也不明确.笔者从知识流动理论入手,以高校为主体对象,以知识转移为视角,通过对这一研究的意义、现状、方向的阐述,尝试破解未来高校“协同创新”的研究困境.
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