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马斯洛的需要层次理论告诉我们：＂人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。＂这道出了人性中最本质的需求,就是渴望赏识、尊重、理解。所以,教师应把赏识教育渗透到语文教学的每个环节中,让学生在自信、快乐中茁壮成长。
谈语文教学中如何渗透赏识教育
【摘 要】
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马斯洛的需要层次理论告诉我们：＂人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。＂这道出了人性中最本质的需
【机 构】
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江苏扬州市邗江区槐泗镇陈俊学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年3期
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