【摘 要】
：
圆锥曲线的离心率是一個重要的基本量，在圆锥曲线中有着极其特殊的作用，也是高考常考的知识点，该类问题主要考查圆锥曲线的定义、方程、性质的应用.本文主要谈一谈解答有关圆锥曲线离心率问题的两个方法。 一、直接法
论文部分内容阅读
圆锥曲线的离心率是一個重要的基本量，在圆锥曲线中有着极其特殊的作用，也是高考常考的知识点，该类问题主要考查圆锥曲线的定义、方程、性质的应用.本文主要谈一谈解答有关圆锥曲线离心率问题的两个方法。
一、直接法
其他文献
恒成立问题是历年高考的必考题型，常以解答题的形式出现，此类问题的综合性较强，常与函数、不等式、解析几何、圆等知识结合在一起，難度系数较大.解答此类问题的常见方法有：分离常数法、主元变换法、数形结合法等.下面我们结合实例来进行说明。 一、分离常数法 分离常数法是指将不等式中的变量和参数分离开，使不等式的一边只含有参数，另一边不含参数，通过求出不含参数的式子的值域，得出参数取值范围的方法.在分离参
数列是高中阶段的一个重要知识点，在高考中占有了很大的比重，而數列求和问题是其中的一个重要题型.由于数列求和问题比较复杂，也比较抽象，所以同学们需要熟练掌握一些求数列和的方法和技巧，才能顺利解题。 一、裂项相消法
二项式定理是高中数学中的重要考点.在历年的高考试题中，求三项展开式中项的系数问题經常以选择或者填空题的形式出现.由于这类问题的计算量大，容易出错，通常是考生们的失分点.本文将重点探究组合法、因式分解法、分组法在求三项展开式中项的系数中的应用，并结合例题进行分析，以方便同学们进行总结归纳。
差異教学是指在教学中立足于学生个性的差异，满足每个学生学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学.在进行差异教学的过程中，教师需要充分关注某个学生或某组学生的学习需求和实际情况，根据他们的学习基础和能力实施不同的教学方案。 一、在课前预习环节开展差异教学 在课堂教学正式开始前，教师需要引导学生预习新课，使他们对学习内容有大致的了解.为了满足不同层次学生的学习需求，教师在布置预习任
在英语学习中，每位同学的知识层次和能力水平都存在较大差异，如果能够在一个有限的时间和空间内针对个人的知识基础、兴趣爱好和认知特点，找准正确的智能学习平台进行一对一的指导，相信能取得较好的学习效果。如今随着信息时代的发展，智能学习平台已经融入同学们日常的英语学习过程中，我们要善于利用网络资源的广泛性、网络平台的交互性以及网络评价的即时性，真正实现个性化学习。文章将结合教学经验，分析智能学习平台的背景
函数零点问题是近几年高考的必考题型，难度中等，且常常与函数、导数、方程、不等式等知识交匯在一起，侧重考查考生的转化能力与数形结合能力，也考查了同学们在直观想象与数学抽象方面的数学核心素养。
思维导图是一种实用性较强的图解方式.在教学中，教师灵活地运用思维导图，把各级主题的关系用层级图表现出来，不仅能帮助学生理清知识的脉络，还能帮助他们提升对知识的整体把握能力，有效地提升课堂教学的效率。 一、利用思维导图帮助学生理清概念之间的联系 数学概念是数学中的基础知识，但高中很多数学概念较为抽象，学生理解起来较为困难，经常将相似或者相关的数学概念混淆，这时教师可以利用思维导图，以形象化的形式
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，于1933年写成。 小说通过记叙保尔·柯察金的成长经历，告诉我们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才能创造出奇迹，才會成长为钢铁战士。 快到日托米尔的时候，骑兵摆开了扇面似的队形，快马加鞭，冲了过去。银色的马刀在阳光下闪闪发光。 大地在颤抖，战马喘着粗气，战士们
学生在学习的过程中经常会出现各种各样的错误，教师可以将这些错误看作一种资源，引导学生建立和使用错题本，让他们通过错题发现自身的在知识上的薄弱点、盲点，以便帮助其纠正错误、完善认知结构，形成良好学习的习惯。 一、引导学生合理建立错题本 首先，教师要根据实际情况引导学生对错题进行分类.学生在学习的过程中出现的错误有很多种，常见的错误有：（1）因为粗心大意导致的错误.这类题目学生一般会做，但是由于审
数列求和问题是高中数学考试中的一个常见考查点.它常与不等式、函数、三角函数等知识结合在一起，所以此类型问题一般综合性较强.這就要求同学们在日常学习中，不仅要学会灵活运用数列的基本公式和性质，还要熟练掌握求数列和的方法与技巧。