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新课标聚焦于培养地理核心素养,提倡通过"问题式"教学策略提高课堂实效性。通过对地理实践力维度的划分,以"湿地生态系统的可持续发展"为例,探究问题式教学对地理实践力培养的路径。
基于地理实践力培养的问题式教学策略
【摘 要】
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新课标聚焦于培养地理核心素养,提倡通过"问题式"教学策略提高课堂实效性。通过对地理实践力维度的划分,以"湿地生态系统的可持续发展"为例,探究问题式教学对地理实践力培养
【机 构】
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吉林师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年16期
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